【講座內容】

1. 成為藝術治療師需要有什麼樣的先前準備(心態與技能)
2. 藝術治療師之路-與兒童工作經驗分享
   非治療場域：Jacob A Riis 1-5年級課後班Art Talk，課程規劃及經驗分享。 
   International High School at LaGuardia Community College 華人社團，透過藝術治療帶領華人青少年自我探索及角色定位。
   治療場域：與自閉症兒童工作

3. 怎麼評估藝術治療的成效，與學校兒童工作及系統合作為例。
4. 藝術治療師自我照顧，個人經驗分享有關專業上的自我照顧，以危機事件後的減壓團體為例。
 

【講師資訊】
 

湯淨棋  藝術治療師暨諮商心理師

《現職》
新北市學生輔導諮商中心 藝術治療師/學校心理師

《學歷》
Long Island University C.W Post, Master of Clinical Art Therapy 
國立高雄師範大學,美術系

《執照》
美國藝術治療證照協會認證 Board Certified Art Therapist, ATR-BC (證書號:13-091) 
台灣藝術治療學會專業認證(TRAT2015-001 )
諮商心理師(諮心字第號002977號) 
中等學校美術教師合格證書(中字第9702829號)

《經歷》
2016/8-至今 新北市學生輔導諮商中心 學校心理師 
2021/2-至今 中華⺠國自閉症基金會松德家園 督導 
2015/4-至今 中華⺠國自閉症基金會 藝術治療師
2015/9-2016/7 新北市五股國中輔導教師
2013/12-2015/1 中國醫藥大學附屬兒童醫院 藝術治療師
2011/7-2013/9 New York Asian Women’s Center兒童輔導員/藝術治療師 
2011/6-2012/8 Jacob A. Riis Neighborhood Settlement 1-5年級 藝術治療師